استراتيجية التقويم تعد واحدة من استراتيجيات التدريس المميزة التي يتبعها العديد من الأشخاص في المسارات التعليمية المختلفة حتى يتم تقديمها بالشكل لتحسين الأداء وتحسين الفهم بالإضافة إلى الشرح. وسوف نتعرف على الإستراتيجية بالتفصيل في مقال اليوم من موقع طور نفسك.
استراتيجية التقويم
في البداية يجب أن التقويم التربوي هو عبارة عن تلك العملية المنهجية التي تتطلب كمية جمع البيانات من مصادر مختلفة حتى يتم اتخاذ الإجراءات المناسبة والقرارات المناسبة فيما يخص المسار التعليمي وتعليمهم.
كما نجد أيضا من الناحية الاستراتيجية تؤدي إلى مفعولها الجيد على الطلاب وعلى المعلم من حيث توجيه العملية التدريسية، بالإضافة إلى تحسين الإدارة وإدارة الصف المدرسي وتحسين مخرجات العملية التعليمية.
وعلى الرغم من القيمة الجيدة لهذه الاستراتيجية، ولكن نجد على الإنترنت على العديد من المواقع التي قامت بشرحها بطريقة غير مناسبة من حيث صعوبة الإستراتيجية، مما قد يصعب على البعض فهمها الأساس.
ولكن قبل البداية في الدخول في تفاصيل الاستراتيجية وشرح المعلومات التي تخصها، يجب العلم أن هذه الاستراتيجية في غاية الأهمية لأنها تحسن من نوعية التعليم في مختلف المراحل العمرية.
للمزيد من المقالات المميزة عن التطوير الذاتي والتنمية البشرية تأكد من زيارة قسم تنمية الذات، واقرأ أيضًا:
كيفية تطبيق استراتيجية التقويم بسهولة
بعيدا عن الطرق الكثيرة الصعبة التي تناقش الاستراتيجية ولكن سوف نحاول شرحها من خلال بعض النقاط الأساسية التي تسهل فهمها وتسهل تطبيقها أيضا.
إستراتيجية التقويم (مراجعة الذات)
حيث تعتمد هذه الطريقة على تحويل الخبرات السابقة إلى التعلم بالتقويم بما تم تعامله وبالتالي يتم تحديد ما سيتم القيام به لاحقا، أي بعبارة أخرى يتم التركيز على الآراء والمعتقدات للذات.
استراتيجية التقويم (التواصل)
وأما هذه الطريقة يتم فيها جمع المعلومات من خلال بعض الفعاليات التي تحصل من خلال التواصل بهدف معرفة التقدم الذي قام المعلم بتحقيقه وفهم عقلية الطلاب في حل المشكلات، وما حصل بشكل عام.
استراتيجية التقويم (الملاحظة)
تعني هذه هي الطريقة أن المعلم يجب أن يتعلم من خلال تطبيق المهارات المختلفة وتقديم بعض الملاحظات، ومن ثم حتى يتمكن من اختيار الطريقة المناسبة. بعبارة أخرى، يجب الملاحظة والمراقبة أول بأول الحصول على المعلومة.
استراتيجية التقويم (الورقة والقلم)
يمكن اعتبارها من الطرق الأشهر لأنها استراتيجية مهمة جدا تساعد على قياس مهارات وقدرات الطلاب المتعلمين في مختلف المجالات، ويتم ذلك من خلال الورقة والقلم بهدف الإختبار.
استراتيجية التقويم (التقويم المعتمد على الأداء)
تنص هذه الطريقة على أنها لم تعلم يجب عليه التعلم من خلال تطبيق المهارات التي يمتلكها و كل المهارات بشكل عام وذلك يتم من خلال الأداء الفعل والحديث والمحاكاة والمناظرة.
للمزيد من الفائدة نرشح لك المقال المميز:
شرح استراتيجية التقويم البنائي
المقصود بهذه الاستراتيجية بأنها تلك التي يجري فيها المعلم عملية التقويم التقويم من خلال عملية التعلم باستمرار لمعرفة ما نسبة تحقيق الأهداف التعليمية عند الطلاب الموجودين ومن ثم معرفة نقاط القوة والضعف التي يمتلكونها. حيث جاء لهذه الاستراتيجية بعض الأنواع وهي كالتالي.
استراتيجية السؤال المفتوح.
والتي يتم فيها طرح مجموعة من الأسئلة المفتوحة والعامة على الطلبة، حيث أنها تتطلب الإجابة من خلال التحليل والتركيب من العقل وعلى قدرة استيعاب الطالب.
استراتيجية الخطأ المقصود.
في هذه الطريقة يقوم المعلم في نهاية الحصة وبعد التأكد من أن الجميع فهم الدرس لعرض بعض الأخطاء المقصودة ومن ثم يلاحظ ما سوف يحصل فعليا.
إستراتيجية 1 2 3.
في هذه الاستراتيجية يقوم الطالب بالإجابة على الأسئلة الموجودة وبالتحديد ثلاثة أسئلة تبين مدى الفهم والاستيعاب وتحدد نقاط الضعف التي تعلمها وإن هذه الأسئلة هي (ماذا تعلمت من الدرس؟ ما هي الأشياء التي ترغب بمعرفة المزيد عنها؟ هل يوجد لديك أسئلة أخرى؟)
استراتيجية الأركان الأربعة.
من استراتيجيات التقويم التكويني والتي تتميز بالسرعة والفعالية أيضا والتي يتم فيها في الأساس استغلال زوايا الصف الموجودة في الغرفة لتصنيف الطلبة وحسب الفهم والاستيعاب.
استراتيجية الإشارات.
في هذه هي الاستراتيجية من استراتيجيات التقويم يقوم المعلم باستعمال بعض الإشارات في اليد حتى يحقق الأهداف التعليمية ومن ثم يتفق على رمز إشارات اليد مسبقا لأن هناك إشارات معينة تتطلب قدرة معينة من الاستيعاب وهكذا.
استراتيجية التلخيص.
يتم تطبيق هذه الاستراتيجية في نهاية الحصة بعد أن يتأكد المعلم أن الجميع فهم الدرس بالشكل المناسب من خلال عمل تلخيص سريع يمكن كتابته أو يمكن عمله شفوي أو يمكن إعادة صياغة المعلومات الأساسية المكتسبة خلال الحصة.
استراتيجية التفكير.
والتي تعد من الاستراتيجيات المهمة التي يتم تطبيقها في ختام الحصة حيث يقوم المعلم بتكليف الطلاب بالتفكير حول الموضوع وكتابة بعض الأفكار الرئيسية والتي تدور في عقلهم حتى تتمكن من معرفة العقلية ومدى الفهم والمناقشة في ذلك.
تأكد من قراءة المقال التالي لفائدة أكبر بكثير:
استراتيجية التقويم بالتواصل
من المتعارف عليه أن الفكرة الأساسية للتواصل بأنه ذلك المفهوم العام والذي يعتمد على إرسال واستقبال بعض المعلومات بين المتواصلين فيما بينهم.
حيث هناك هذه الاستراتيجية واحدة من الاستراتيجيات المميزة جدا التي تحسن الأداء وتحسن من التعاون ما بين المعلم والمتعلم، بالإضافة إلى معرفة فكر الطرف الآخر وفوائد أخرى كثيرة.
وفي هذه الاستراتيجية يقوم المعلم بتحديد المهمة والاتفاق على المواعيد ومن ثم تحديد الأسئلة التي سوف يتم التواصل فيها وإدارة اللقاء وإعطاء ترسل المتعلم في المشكلة التي وقع فيها.
وإذا كان هناك رغبة لمعرفة الشرح الكامل لهذه الاستراتيجية، فيمكن ذلك من خلال الشرح التفصيلي من الرابط التالي للشرح على الفيسبوك.
https://ar-ar.facebook.com/170565949766807/posts/237396343083767/
ونرشح لك أيضا:
ما هي افضل الطرق المستخدمة لتقويم اداء الطلبة؟
يوجد العديد من الطرق التي يمكن أن يتبعها المعلم حتى يصل إلى طريقة التقويم المناسبة وذلك يشمل عمل بعض الاختبارات التحريرية أو الشفوية أو عمل الملاحظات أو المقابلات أو الاستبيانات أو المقاييس الجاهزة وغيرها من الطرق.
وفي كل الحالات أن أشهر طريقة يتم اتباعها هي من خلال الاختبارات، وذلك لأن تطبيقها سهل، بالإضافة أيضا إلى أن نتيجتها قد تكون جيدة مع المراقبة المستمرة وعملها بشكل منتظم.
وفي ختام هذا المقال الذي تعرفنا فيه بالتفصيل على جميع المعلومات التي تخص إستراتيجية التقويم نرجو أن نكون قد تمكنا من شرح الاستراتيجية بالتفصيل.
لتغيير حياتك وتكون إنسان أفضل، عليك بقراءة المقال:
