الاستقراء والاستنباط في التدريس يعرفون بأنهم من استراتيجيات التدريس المميزة جدا التي بات يفضلها عدد كبير من المدرسين بسبب نتيجتها، وسوف نتناول الشرح لهم في هذا المقال من موقع طور نفسك.
الاستقراء والاستنباط في التدريس
عندما نتحدث عن الطرق المختلفة الموجودة للتدريس فيجب أن نتحدث عن الطريقة الاستقرائية المميزة جدا والتي تعد من أفضل الطرق التي يتم اللجوء إليها.
بالإضافة أيضا إلى الطرق الأخرى وهي إستراتيجية الاستنباط في التدريس ولكن بشكل عام سوف نتحدث عن كل إستراتيجية منهم بشكل منفصل خلال الأسطر القادمة.
للمزيد من المقالات المميزة عن التطوير الذاتي والتنمية البشرية تأكد من زيارة قسم تنمية الذات، واقرأ أيضًا:
ما هو الاستقراء في التدريس؟
يعرف الاستقرار في الأساس بأنه عبارة عن المنطق وهو واحد من أشكال الاستدلال المنطقي التي تجعل الإنسان ينتقل من التفكير الجزئي إلى التفكير الكلي ويتم إستعماله في التدريس.
حيث تعتمد الطريق الاستقرائية أثناء الدروس على أن ينتقل فيها الدارس من الجزئيات الموجودة في الدرس إلى الكليات ومن ثم يتم الشرح بنفس الطريقة حتى يكون الشرح مناسبا وحسب حالة الدرس.
وتتميز هذه الاستراتيجية أنها تسهل على الدارس الإنتقال من الأجزاء إلى الكل وهذا ما يسهل الفهم في المحصول النهائي بالإضافة أيضا إلى تعويض على الاعتماد على النفس وعلى الاستنتاج واكتساب العقل المرونة الفكرية الكافية بالإضافة إلى سهولة استرجاع المعلومات.
كما أن إتباع هذه الإستراتيجية يساعد على استقلالية شخصية الفرد وأن يكون له الآراء الخاصة كما تفيد في العديد من الاتجاهات الأخرى وتفيد المدرسين وعلاقتهم بالطلاب.
وعلى الرغم من المميزات الكثيرة التي سبق ذكرها نجد أن هذه الاستراتيجية لها بعض العيوب أهمها أنها مناسبة للأشخاص أصحاب القدرات العقلية المرتفعة القادرين على الاستنتاج.
بالإضافة أيضا إلى أنها تحتاج إلى المزيد من الوقت حتى يتمكن الشخص من الوصول إلى الفهم المناسب والنتيجة التي ترضي بالإضافة إلى حاجتها للعديد من الأمثلة لتصل الفكرة الأساسية.
ويتم تطبيق الطريقة الاستقرائية من خلال الخطوات التالية.
- يتم اختيار الموضوع المراد دراسته ومن ثم معرفة جميع المعلومات التي تخصه بكل الطرق الممكنة.
- يتم تصنيف المعلومات بشكل منظم ومحدد ويتم تطبيق المعلومات في قاعدة عامة وشاملة.
- يتم محاولة التوصل إلى النتائج وتحديد التأثير الخاص بها.
ومن خلال تنفيذ الخطوات السابقة في التدريس، سوف يكون ذلك مناسبا جدا من حيث العائد النهائي الذي نحصل عليه والنتيجة الأخيرة.
للمزيد من الفائدة نرشح لك المقال المميز:
ما هو الاستنباط في التدريس؟
وعلى اختلاف طريقة الإستقرار التقليدية نجد أن طريقة الاستنباط تعتمد على المفهوم العكسي تماما حيث أن أسلوب الاستنباط في الأساس يعتمد على استخدام القاعدة العامة واستنباط القواعد الفرعية منها وتجزئتها وبالتالي نجد أنها طريقها عكسية تماما عن طريقة الاستقراء.
ونجد أن الإستراتيجية في الأساس تعتمد على الفرضيات الصحيحة حيث أن هذا الأسلوب يتميز في وضع مجموعة من النظريات المعينة التي تعتمد على المبادئ الواضحة ويمكن أن تكون النظريات خاطئة أو صحيحة وذلك يعتمد على عوامل كثيرة.
كما نجد أن طريقة الاستنباط تعرف باسم منهج الاستدلال أيضا وهو ما يعني الاستدلال والاستنتاج الفرضيات الجزئية الناتجة من القواعد العامة الموجودة ومن ثم فهمها. وهناك بعض الأنواع من الاستنباط مثلا الاستنباط الرياضي أو التحليل أو الصوري.
وأما الخطوات المناسبة لطريقة الاستنباط في التدريس فهي تكون من خلال ما يلي.
- يتم معرفة القواعد الكلية المراد دراستها.
- يتم تجزئة جميع القواعد إلى مجموعة من الفرضيات المختلفة لتسهيل الفهم ومن ثم جمع المعلومات وتحديد الأسئلة عليها.
- محاولة الوصول إلى القاعة الرئيسية وتطبيق القاعدة للتأكد من صحتها.
- وأخيرا، مراجعة النتائج التي حصلنا عليها ثم نقيمها.
ويجب العلم أن الاستقراء والاستنباط في التدريس من الاستراتيجية المشهورة جدا، ولكن كل نوع من الاستراتيجية يكون مميزا لفئة معينة من الأشخاص و فئة معينة من الدروس حسب بعض الحالات.
تأكد من قراءة المقال التالي لفائدة أكبر بكثير:
أمثلة على الاستقراء والاستنباط
يوجد العديد من الأمثلة التي يمكن تطبيقها على كل استراتيجيات التدريس التي سبقت ولنبدأ أولا بالأمثلة على طريقة الاستنباط.
إذا كنا نريد إجراء بحث من خلال هذه الطريقة من ثم يجب أن نقوم بتحضير الأمثلة الموجودة فعلا ف على سبيل المثال نجد أن شركات الطيران المنخفضة التكلفة لديها سلبيات، وأي خدمة العملاء وأيضا مثال وهي القطط فيها براغيث، وأيضا مثل أن الماء أساس الحياة.
ومن ثم نقوم بفرض مجموعة من الفرضيات على الحقائق التي تمتاز بها حيث أن المسافر سوف يذهب مع شركة قليلة التكلفة ونجد أيضا إنه سيعاني من خدمة العملاء السيئة وأن الكلاب الأليفة في المنزل فيها بعض البراغيث وأما الحيوانات البرية تحتاج للماء.
ومن ثم يتم جمع البيانات للفرضيات التي سبق ذكرها الناس لتجميع البيانات عن شركات الطيران قليلة التكلفة، بالإضافة أيضا إلى مجموعة القطط التي تحتوي على البراغيث بالإضافة إلى تعميق البحث في الثدييات والحيوانات التي تحتاج للماء.
وفي النهاية، سوف يتم تحقيق جميع البيانات التي سبقت على سبيل لو كان هناك شركات 6 جيدة من أصل 90 فهنا الفرضية مرفوضة. وأما لو كان هناك 9 قطط من كل 19 فيهم براغيث فهذه مرفوضة وأما لو كانت كل الثدييات بحاجة للماء فهنا دعم الفرضية.
وعندما نتحدث عن الفهم السابق للنظريات فنجد أن الشخص الذي يفهم طريقة الاستنباط في التدريس سوف يفهم طريقة الاستقراء لأنها عكس الاستراتيجية السابقة بالتفصيل.
لتغيير حياتك وتكون إنسان أفضل، عليك بقراءة المقال:
أمثلة على الاستنباط من القرآن
يعد هذا المنهج من المناهج المهمة جدا لمن يبحثون عن الاستقراء والاستنباط في التدريس، حيث يعرف هذا المنهج بأنه الطريق الصحيح ليتم استخلاص الأحكام الخفية من القرآن الكريم، وهو من العلوم التي أشار إليها السيوطي.
ولكن يوجد العديد من الشروط والأمثلة التي يجب أخذها بالاعتبار حيث يجب أن يكون هناك سلامة في الاعتقاد وفي القصد ومعرفة اللغة العربية، بالإضافة إلى معرفة طرق الاستنباط ومعرفة التفسير وأن لا يعارض المعنى المستنبط الكلمات من حيث الحكم الشرعي.
بالإضافة أيضا إلى أن الاستنباط يجب أن يكون هناك إمكانية للوصول إليه لأن الاستنباط في الأشياء مثل معرفة على غير ليست ممكنة بالإضافة أيضا إلى أن المعنى المستنبط يجب أن يكون مرتبطا بالقرآن ارتباط صحيحة.
وفي ختام هذا المقال إلى تعرفنا فيه على الاستقراء والاستنباط في التدريس وجاوبنا بالتفصيل على السؤال ما الفرق بين الاستدلال والاستنباط؟ يجب العلم يمكن محاولة التجربة بالصورة المناسبة.
ونرشح لك أيضا: